דגי בית ספר

דגים קטנים יותר נוטים יותר לחיות את חייהם בבתי ספר
ככלל, דגים קטנים יותר נוטים יותר לחיות את חייהם בבתי ספר, אם כי כמה דגים גדולים יתלמדו יחד.

איך הם שוחים כל כך קרוב בלי להתנגש

מעט סצנות באקווריום מהנות יותר מקבוצת דגים ששוחה ביחד, משנים כיוונים ברגע, אך אף פעם לא מתנגשות זו בזו. איך דגים מסוגלים לשחות בצוותא מושלם כל כך? מדוע חלק מהדגים שוחים לבד בעוד שאחרים מעדיפים לחיות בבתי ספר? האם יש צורך להחזיק דגי אקווריום בבתי ספר?

לא הכל ידוע על התנהגות בבית ספר, אבל הנה מה שמומחים יודעים על איך ומדוע שוחים דגים בבתי ספר.

למה דגים שוחים בבתי ספר

בראש ובראשונה, להקות להגן על דגים מפני אויביהם. זה אותו כלל שאמהות שלנו לימדו אותנו כצעירים, תמיד הישארו בקבוצה כי יש ביטחון במספרים. לטורפים קל הרבה יותר לרדוף ולזלול דג ששוחה לגמרי לבד מאשר לנסות לחתוך דג בודד מקבוצה ענקית. אותו הדבר מתקיים הפוך. דגים יכולים להגן טוב יותר על הטריטוריה שלהם בקבוצה. בריונים יחשבו פעמיים על להתמודד עם להקה זועמת של עשרות או מאות דגים.

כמו כן מאמינים ששחייה צמודה זו לזו מפחיתה את החיכוך ומאפשרת לדגים לחסוך באנרגיה בזמן השחייה. כשמגיעה שעת ארוחת הערב, קל יותר למצוא אוכל כקבוצה. 50 סטים של עיניים ואפים נותנים לבית הספר סיכוי טוב יותר לאתר מזון. אחרון חביב, כאשר דגים משריצים, להקת דואגת שלפחות חלק מהביצים שלהם יחמקו מטורפים בגלל המספר העצום שמייצר קבוצה גדולה של דגים.

איך הם שוחים כל כך קרוב בלי להתנגש

שילוב מורכב של חושים מאפשר לדגים להשיג את תנועות הלימוד החלקות שאנו מתפעלים מהן. פעם האמינו שמנהיג בבית הספר הנחה את תנועות בית הספר כולו. עם זאת, כיום ידוע שכל דג מגיב לתנועות של הדגים האחרים, כמו גם לגירויים כמו פרומונים. אם דג אחד נע לכיוון אחר, כל האחרים חשים בכך ונעים בהתאם.

האנטומיה של הדגים משתלבת גם במשוואת החינוך. מיקום העין בצידי הראש מאפשר לדגים לראות בקלות את מה שלידם ולנוע בהתאם. עם זאת, הראייה אינה הגורם היחיד המשמש בלימודים. דגים יכולים לקבוע את מיקומם ואת הכיוון שלהם בבית ספר באמצעות שמיעה, קו רוחבי, ראייה ואפילו חוש הריח.

האם כל להקת דגים?

כיום ידוע שכל דג מגיב לתנועות של הדגים האחרים
עם זאת, כיום ידוע שכל דג מגיב לתנועות של הדגים האחרים, כמו גם לגירויים כמו פרומונים.

ההערכה היא שיותר מ-25 אחוז ממין הדגים בעולם מתלכדים לאורך חייהם ודגי בית רבים מבלים חלק גדול מחייהם בבתי ספר. ככלל, דגים קטנים יותר נוטים יותר לחיות את חייהם בבתי ספר, אם כי כמה דגים גדולים יתלמדו יחד.

יתרה מזאת, לא כל הדגים שבית הספר עושים זאת להגנה במספרים. כמה מהדגים הקשים ביותר בעולם חיים בבתי ספר. דגי פיראנה חיים בלהקות גדולות שאליהן הם נולדים. למרות שהם סובלים את אחיהם ואחיותיהם, פיראנה חדשה שמנסה להצטרף מאוחר יותר לבית הספר מותקפת ונהרגת בדרך כלל.

כמה דגים יוצרים בית ספר?

אין מספר קסם שמגדיר בית ספר. עם זאת, בטבע להקות דגים הן בדרך כלל גדולות למדי, ולעתים קרובות מונה מאות או אפילו אלפים. בשבי, לדגי בית צריך להיות לפחות ארבעה עד שישה כדי ליצור להקה נוחה. הפתגם, כמה שיותר נעים, בהחלט חל על להקות דגים. במילים אחרות, אתה לא יכול לקבל יותר מדי דגים בבית ספר.

דגים שמעדיפים בתי ספר

לא מעט דגי מים מתוקים פופולריים מעדיפים לחיות בבתי ספר. דוקרנים, דניוס ורוב הטטרות כמו טטרות פנטום שחורות תמיד צריכים להישמר בבתי ספר. לוקים כמו הליצן וה-Kuhli לעיתים קרובות יסתלקו אם הם לא יוחזקו בבית ספר מסוגם, בעוד שמזג האוויר אינו צריך להיות בבית ספר. אפילו דגים גדולים יותר כמו דולר הכסף מעדיפים לחיות בבית ספר.

מומלץ להכין שיעורי בית לפני בחירה ורכישה של דגים חדשים, אז דעו לכם מראש אם הם נשמרים בצורה הטובה ביותר בבית ספר. אם הדג שאתה שוקל מעדיף לחיות בבית ספר, עליך לתכנן לרכוש לפחות ארבעה מאותו המין. באופן כללי, עדיף אם תוכל לרכוש את כולם בו זמנית. אם לא, רכשו קבוצות של שלושה או יותר בכל פעם, במקום להוסיף דג אחד בכל פעם לבית הספר.

שקול גם את גודל המיכל הנדרש כדי להחזיק בית ספר, מכיוון שבתי ספר דורשים יותר מקום. חנות דגים מקומית טובה תהיה לייעץ לך מה שדרוש.

מקורות מאמרים
  1. Gruber, David F. et al. הבזקים ביולוגיים מניעים את התנהגות הלימוד בלילה ודינמיקת שחייה מסונכרנת בדגי פנס. PLOS ONE, כרך 14, מס'. 8, 2019, עמ'. e0219852. ספריית המדע הציבורית (Plos), doi:10,1371/journal.pone.0219852